英特尔-未来教育项目培训工作总结体会

我校有175人参加了英特尔 未来教育培训,基本达到全员培训,是历次有关教学方面培训中最好的.总结经验和体会,主要有以下几点:
一,思想更新,明确认识
当前我们正处于全国的教育改革的大潮之中,社会各界对教育改革的呼声日益高涨.素质教育,基础教育课程改革,教育信息化是当前基础教育改革与发展的三大主题.新课程改革从课程功能,课程结构,学习方式,课程评价,课程管理6个方面提出了具体目标,其中学习方式(教学方式)的转变是本次课程改革的显著特征. 以"主动,探究,合作"为主要特征的新的学习方式,是新课程改革的关键.开展"英特尔未来教育"的培训与研究,正是推进素质教育,开展新课程改革,实施教育信息化的切入点.英特尔未来教育学科教师培训项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性师资培训项目."未来教育"培训的教学目的是:通过培训使中小学各学科教师(不只是指计算机学科的教师)学习和掌握全新的教育理念和教学方法,它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习,让学生在学习过程中学会学习,学会合作,学会总结, 学会创造,培养学生的创新思维,动手技能,团队合作精神和研究能力.教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓.教师在教学中应用这一教育思想,能给学生探索新知识的机会,激发学生的学习兴趣,并随着计算机应用技术在课程中的渗透,改变学生的学习方法,从而提高学生的学习效率和学习成绩.它的实施有利于提高教师的理论素养和实践能力,有利于推进研究性课程的设立和开展,有利于推进现代化教育技术的运用,有利于新课程改革的实施.
二,领导支持,组织有序
我们的英特尔未来教育培训工作是在沈阳铁路分局教育中心和本校领导大力支持下开展的.校长高度重视此项工作,特地成立英特尔 未来教育培训领导工作小组,由校现代教育技术研究室全面负责,联合初高中两部共同组织培训工作. 校长,书记,教学校长以及教学主任利用暑假休息时间,都参加了培训.领导们坐得住,其他教师们自然没有缺席之事发生.纪律是一项培训能否顺利进行的保证. 每次开班之初即明确要求,严禁迟到早退,落实早晚签到制度,两次缺习即取消学习资格.实际当培训开始后,不但没有迟到早退,许多教师日以继夜的揣摩和修改作品.所以到中期阶段,根本不用别人督促了.现代教育技术研究室增加机房的开放时间,培训教师也加强指导工作.通过一期培训后,领导达成共识,这样的培训多搞,人人参与,于是有了第二期,第三期培训的开展.
三,专家指导,师生密切沟通交流
省项目管理员袁宝懿老师经常亲自到其他主讲教师执教的培训班听课,指导,参与学员讨论,点评作品.我们又通过他,与另外几位主讲教师保持着密切的联系,提供直接的帮助和指导,不断拨正教学的方向.和平区教师进修学校的蔡士伟老师,门宁老师主讲过多次培训,教学经验丰富,与教师学员沟通最多.正因为这样,我们的培训工作始终充满了生机,始终受到参加培训的欢迎.

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