贯彻党的十七大会议精神，解放思想是重大举措。通过这一重大举措，有效地推动我校的建设与发展，是根本要求和最大目的。为此，我们应该做好以下工作：
1、围绕全市建设区域经济发展中心，破解观念难题，重新明确学校的定位和发展目标，建设区域终身教育中心，构建全市终身教育体系，加快建设开放大学。
2、以培养高素质人才为目标，破解师资难题，以重点学科建设为突破，规范教学过程，强化教育教学水平，提高育人质量。
3、以三区工程为重点，破解产权与资金难题，加快建设富有特色的新校区，从根本上改变学校的落后局面。
4、以广大教职工的利益为至上要求，破解条件最差难题，优化学习修炼环境，提高现代身心健康水平，增加福利待遇。增长财产性收入，正确处理长短期利益，依靠劳动收入，早日进入中等收入家庭。
学习的重要性：要培养终身学习的习惯、造就不断进步的人生。联合国教科文组织研究表明，人们每三年必须接受一次知识更新教育，否则就会因为知识的落后而导致能力的落后进而被取消工作进步的权利。过来，在社会上有成就人才的经历说明，他们更多的知识是依靠在大学养成的良好的学习习惯，坚持在毕业后不断的学习而获取的。尤其重要的是，创新是一个民族进步的灵魂，创新意识和创新能力是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一, 我们只有学会学习，才能创新；只有不断的学习，才能不断地创新；只有一生学习，才能一生创新。
五项修练（台湾大学韩荣华博士提出学习组织和管理者的五项修练）：
第一项修炼：自我超越；
第二项修炼：改善心智模式；
第三项修炼：建立共同愿景；
第四项修炼：团队学习；
第五项修炼：系统思考。
管理者的新角色：为组织注入活水；是设计师；是仆人；是教师；以创造性张力重振组织。
管理者的影响力：才能就是影响力;应该率先示范;应无私的奉献;建立良好的人际关系;信守承诺；坦承自己的过失。
管理者的10项素质：正直的品性养成;影响力的营造;让自律成为习惯;要有远见;懂得激励;EQ一流;决策果断;用人的艺术;授权技巧;沟通高手。
情商问题：
世界卫生组织对健康的定义世界卫生组织对健康的定义：健康不仅仅是没有疾病和衰弱的表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满的状态。
衡量一个人是否健康，必须从生理、心理、行为等因素分析行为等因素分析: 有没有器质性或功能性异常、有没有主观不适感、有没有社会公认的不健康行为。
世界卫生组织提出身心健康的七大标准：
⑴快食：吃饭不挑食、不偏食，津津有味;
⑵快眠：较快入睡，睡眠质量好，精神饱满;
⑶快便：快速通畅地排泄，感觉轻松自如;
⑷快语：说话流利，头脑清醒，思维敏捷;
⑸快行：行动自如协调，迈步轻松有力，动作流畅;
⑹良好的个性：性格柔和、适应环境，为人处事好;
⑺良好的人际关系：与人相处自然融洽，朋友多;
心理不健康的危害
⑴只有优异的成绩，却不懂得与人交往，是个寂寞的人；
⑵只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；
⑶只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人。
预防问题的途径与方法：
（1）对现实有较强的洞悉力；
（2）接纳自我、别人和大自然；
（3）自发、单纯、自然；
（4）责任感和自我献身精神；
（5）有超然脱俗的本质、静居独处的需要；
（6）自主，不受文化背景和周围环境影响；
（7）永不衰退的欣赏力；
（8）神秘的高峰体验；
（9）关心别人的好处和感受；
（10）人际关系融洽；
（11）民主的性格；
（12）手段与目的、善和恶之间的辨别力；
（13）有哲理的、无敌意的幽默感；
（14）创造力。
5、以加快人才培养为目的，破解行政处室过大难题，鼓励行政处室开拓新的办学领域或与教学业务联署办公，建立有利于扩大办学的机制。
6、以可持续发展为目的，破解人才匮乏难题，加快高水平专于人才的引进，健全规范教师聘任。培养学术骨干名家，依法完善临时工管理机制，提高薪酬福利。强化办学内涵实力，打造教育品牌。
7、以制度建设为载体，破解成本效益失衡难题，强化落实执行，合理协调平衡分配收入，强化激励机制，完善管理机制体制，提高水平和效率。
8、以科学发展为指导，破解盲目发展失误难题，建设研究发展机构，实现又好又快发展。
9、以党风廉政建设为保障，破解法纪风险难题，强化六条禁令和十项规定落实，确保健康进步发展。
10、以党委行政领导班子建设为重点，破解队伍力量薄弱难题，强化系统管理队伍建设，提高领导水平和驾驭能力，更好地肩负起领导全是终身教育事业的重任。
同志们，岁末年初，我们的各项工作千头万绪，发展的任务非常艰巨。各部门要把开展好大讨论活动与学习贯彻党的十七大和省市委会议精神结合起来，与总结今年工作、谋划明年任务结合起来，与抓好当前各项工作结合起来，真正把干部群众焕发出来的激情和干劲引导到建设一流电大、打造全市终身教育体系的宏伟事业上来，进一步巩固和发展全校心齐气顺、风正劲足的大好局面，谱写全校又好又快发展的新篇章！
二〇〇七年十二月十四日