“十佳”师德标兵候选人事迹材料:把青春献给教育事业

“十佳”师德标兵候选人事迹材料:把青春献给教育事业

一、用心

xxx老师参加工作十三年来,一直担任班主任,并从事语文教学工作,她深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程,深知自己身上的那一份沉甸甸的责任,她兢兢业业地投入到这项工作,全身心地奉献于自己的教育事业。 以人格魅力感染激励学生。从教十三年,她严于律已,以身作则,在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己坚决不做。劳动,她既是指挥员,又是劳动者;运动会,她既是组织者,又是服务员;自习课,她既是巡视者,又是辅导员。在班级各项活动中,她通过自己的人品、才艺,带动学生,达到润物无声的效果。学生喜欢她,同仁佩服她,领导信任她,在学校第一届“阳光教师”评选中,她以高票数当选。

以公平严格的制度管理学生。她与班委会一道建立健全班级各项规章制度,使学生有制可依,有章可循,职责分明。她把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教育的过程,推动班级工作沿着思想工作有规章约束力,规章制度有思想动力的良性循环方向发展,保证班级管理的有效性。她所带的班级,管理井然有序,都是年级的榜样。

以持之以恒的劲头管理班级。坚持管理落实到位,每天常规检查、每周班级总结,让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。她对待学生一视同仁,为学生创造轻松愉快、生动活泼的教育教学气氛。她引导学生制定明确具体,切实可行的目标,培养学生自主、自治、自立的能力和精神,使学生发挥班级主人翁的作用。她所带班级行为习惯好、学习气氛浓,均荣获渝中区或重庆市先进班级的荣誉称号。

二、用情

xxx老师认为:班主任工作的切入是爱心,爱心可以产生巨大的合力。关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现,也是班主任工作取得成效的关键所在。她对学生在生活上给予关怀,在学习上给予帮助,在思想上给予扶持和点拨。

在担任高2006级9班班主任时,高三那一年,她几乎每天最早来,最晚走。每一个月,都根据学生的学习情况、思想状态逐一找他们谈话,进行心理疏导,鼓舞斗志,让学生满怀自信充满干劲地面对高考。高三最后一个月的每一个夜晚,她陪伴学生度过晚自习的漫漫时光,或在教室解答疑惑,或在办公室解开困惑。当忙完这一切回家时,已过10点。功夫不负有心人,在06年的高考中,全班44名学生,全部考取本科院校,其中上重点分数线41人,占参考人数的93%,600分以上7人,最高分653分,取得了十分骄人的成绩。如此用情的工作,得到学生爱的回馈。在她生日那天,收到了全班学生的一份厚礼——厚厚的留言册!上面记载着44名学生最真挚的祝福和问候。那天,当着全班同学,她哭了,告诉学生:无论面对多大的人生挑战和挫折,老师都将和你们在一起。这一番话发自肺腑,也感动和激励着所有的学生们。

三、用智慧

xxx老师懂得:教育教学工作是一种艺术性与科学性高度统一的复合体,是教育机智与教育原理的高度统一。她努力用智慧使自己成为一名创新型的教师。

在教学工作中,一方面,她努力深钻教材,不断在教学实践中总结经验,提高教学能力,所带班级成绩一直名列年级前茅。另一方面,她积极参加高层次学习,03—05年,她在西南大学攻读在职研究生。05年,她以论文《网络环境下作文教学探索》参加毕业答辩,获得好评。05年,指导学生余杰等人在重庆市第二届作文大赛中荣获一等奖。

03—05年,她参与了国家级课题“信息技术与课程整合研究”,认真学习和吸收先进的教育理论和思想,并在教学实践中逐步探索研究。04年,她代表学校在“西部地区中小学信息技术教育研讨会”上,将课题研究运用于课堂实践,所上课文《鸿门宴》博得与会300多名参研教师的一致好评,得到语文学科和市信息技术专家嘉奖。05年,她代表重庆市课题研究组到上海参加全国“信息技术和课程整合”阶段总结说课评比,荣获全国二等奖。她还参加了学校承担的重庆市“示范高中建设研究”子课题研究,06年所写论文《现代信息技术与作文教学改革探索》荣获重庆市总课题组阶段成果一等奖。目前,她作为主要参研人员,正积极参与渝中区重点课题“《信息技术与课程整合研究》课题实验成果推广”研究,让信息技术与课程整合能在全区教学实践中得以运用。

她深深地热爱教育事业,以高尚的人格感染人、平和的态度对待人、丰富的学识引导人、博大的胸怀爱护人。为使学生具有可持续发展性,培养能适应变化、有自主能力的未来人,她不懈奋斗着!

 附:个人基本情况表

  渝中区师德标兵评选工作领导小组办公室

2008年6月3日

基本情况表

姓名

xxx

性别

年龄

35

工龄

13

教龄

13

政治面貌

党员

所教学科

语文

现任职务

中学一级教师

获奖情况(近5年内):

2003年11月,渝中区“优秀德育工作者

2004年3月,29中学校“优秀班主任

2004年5月,在“西部地区中小学信息技术教育研讨会”上献课,表现出色,予以表彰。

2005年6月,渝中区教委“优秀共产党员

2005年,国家级课题“信息技术和课程整合”说课比赛全国二等奖

2005年12月,渝中区“优秀德育工作者

2005年4月,所带班级高2006级9班荣获渝中区“先进班集体”称号

2005年6月,所带班级高2006级9班获重庆市“先进班集体”称号

2005年3月,指导学生余杰等获重庆市第二届作文大赛荣获一等奖

2005年10月,在29中校承担的全国科研课题“学校优质教育建设研究”子课题“信息技术与课程整合”中表现突出,得到全国教育科学“十五”规划——学校优质教育建设总课题组表彰,并颁发证书。

2006年4月,渝中区教育系统“百佳青年教师”

2006年9月,评选为29中第一届“阳光教师”

2006年,论文《现代信息技术与作文教学改革探索》荣获重庆市“示范高中建设研究”课题阶段成果一等奖

2008年4月,所带班级高2009级8班荣获渝中区“五四红旗团支部

市教育局关于下达2009年教育事业发展计划的通知

各中、小学校:为了进一步巩固“两基”成果,实施好农村义务教育经费保障机制改革这项惠及广大人民群众的民心工程,从而保证每一个适龄儿童少年都能入学。XX市各类学校实际,制定2009年各类教育事业发展计划,请及早做好安排,认真贯彻实施,确保各类学校招生计划的完成。小学招生各地要本着有多 阅读全文 >>

公司行政人事部年终工作总结及明年工作计划

时光荏苒,××年即将过去,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎。回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。对于我们每一个追求进步的人来说,免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”,也算是对自己的一种鞭策。[找文章到.-w 阅读全文 >>

在单位人事制度改革动员会上的讲话

同志们:根据机关事务管理局批准的改革方案,按照国家与自治区关于事业单位人事制度改革的一系列政策精神,在自治区政府办公厅和机关事务管理局的正确领导下,##将全面实行人事制度改革。今天,我们在这里召开人事制度改革动员大会,主要任务是对##转换用人机制,进行人事制度改革的工作进行部署 阅读全文 >>

工商局人事教育科工作总结

人事教育科年工作总结一年来,在区局和市局人教处的正确领导下,我们坚持以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导,继续围绕提高队伍素质、改善队伍形象的工作目标,开展各种教育培训,广泛深入地进行精神文明建设,努力提高基层工商所建设水平,为全局各项工作任务的圆满完成做出了应有的贡 阅读全文 >>

“十佳”师德标兵候选人事迹材料:为了孩子的健康,一生守护

一、师德是教育教学尽心钻研由于学校工作需要,她总是服从安排,任劳任怨。做到“干一行爱一行,干一行钻一行,干一行精一行”!体育课上,她凭借专业优势,逐步形成了“和谐协同、活泼民主、全面发展”的教学风格;英语课上,她不断学习,寻求突破,获得了专业教师的认可;心理课上,她洞悉学生心理, 阅读全文 >>

(佚名 2017年)