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中班音乐欣赏教案:水族馆

栏目:中班教案 相关:幼儿 教师 学习 教学 家长 幼儿园 教案  作者:我要署名 日期:2018年3月12日

活动目标:

1、熟悉乐曲的旋律,了解乐曲的ab结构。

2、会用身体各部分的扭动动作来表现水草的生长,感受段音乐的优美流畅,大胆创编不同的鱼游动作,表现段音乐的纤巧轻快。

3、进一步体验与同伴交往的愉快心情。

活动重难点:

会分辨音乐做相应的动作,大胆创编不同的鱼游动作和水草动作。

活动准备:

请有条件的家长带孩子去参观水族馆;磁带录音;海洋世界的vcd;小鱼和海草的头饰。

活动过程:

一、创设情境,激发幼儿欣赏兴趣。

师:今天老师带来了一段好看的vcd,我们一起来看看。(播放vcd)

师:你们看到了什么?(许多鱼,鱼儿在水中游等)这么多漂亮的鱼在游,你觉得小鱼的心情怎么样?我们也来学学小鱼游吧。(在座位上简单的动一下)海洋里还有什么呢?(水草、)

二、完整欣赏音乐,初步了解音乐结构。

师:小朋友做的动作真不错,有个外国叔叔也很喜欢这个海洋,所以写了一首乐曲,把你们看到的都写进去了,我们来听听,想想,这个音乐告诉我们一件什么事?

1、播放音乐,让幼儿倾听乐曲。

师:觉得这首音乐好听吗?有没有特别的地方?(一会快一会慢),你猜音乐慢的时候会讲什么呢?快的地方呢?(教师引导幼儿说出水草、小鱼。)

2、再次播放音乐,引导幼儿边听音乐边看教学挂图,了解a段音乐是水草在生长,b段音乐是小鱼在游来游去探望水草。

师:老师把音乐画了出来,我们一起来看看,(出示图谱)慢的音乐用水草表示,快的音乐用小鱼表示。我们再听一遍。

三、分段欣赏音乐,创造性的进行表演。

1、幼儿欣赏a段音乐,鼓励幼儿做出各种优美、舒展的动作,表现水草不同姿态的生长动作。

师:水草会水中会怎么动呢?针对个别幼儿的优美的动作让其他幼儿来模仿、学习。

2、幼儿欣赏段音乐,鼓励幼儿创造性的表现小鱼游水与水草游戏的动作。

师:小鱼在水中会怎么游?引导幼儿用不同的游泳姿势:快游、慢游、上下游、倒退游等。

3、乐曲结束时,启发幼儿用动作与水草告别。

四、完整的听音乐做游戏

1、教师与幼儿一起随音乐做动作。

2、幼儿分角色进行游戏,扮水草角色的幼儿可找合适空间随意站立,小鱼可移动位置游动。

师:老师帮你们准备了很多的小鱼和水草头饰,请小朋友自己选择头饰扮演角色,水草们要分开站,小鱼也要找到一颗自己喜欢的水草藏好。(一定时间后老师进行检查,看看幼儿是否找到了空的地方站好)我们一起来听音乐看着图谱游戏吧!

活动结束:

今天我们真开心,和小鱼小草一起做游戏,等等我们去操场在游戏。

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(2018年3月12日 责任编辑:tk763992698)