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中班音乐活动教案:找蛋

栏目:中班教案 相关:母鸡 小朋友 幼儿 妈妈 儿歌 幼儿园 教案  作者:我要署名 日期:2017年7月1日

活动目标:

1. 熟悉游戏《找蛋》的乐曲旋律,练习随着音乐节奏两小节做找蛋动作一次。

2. 初步了解游戏的方法和规则,体验游戏的快乐。

活动准备:

母鸡头饰三个、蛋若干个、篮子若干只、《找蛋》音乐磁带、节奏图谱一份。

活动过程:

一、创设游戏情景 激发幼儿兴趣。

1. 师:母鸡妈妈生了许多蛋,真开心!今天,母鸡妈妈邀请我们到它家做客,小朋友我们出发吧!

2.幼儿听《找蛋》音乐,跟着老师做动作进活动室。

3.要求:每两小节做一个动作。前一小节做小跑步,后一小节头左右摇晃各一次。

二、幼儿学念儿歌。

1.母鸡出场和小朋友互相问好。

2. 听,母鸡妈妈在说什么呢?(扮演母鸡的老师来念儿歌)

3. 母鸡除了咯咯咯咯哒的叫,还说了什么呢?我们再来听一听?

4.引导个别幼儿用儿歌中完整的话语来讲述。

5.集体念儿歌一遍。

三、初步学习音乐游戏。

(一) 初步了解游戏玩法

1.师:母鸡妈妈,你生了这么多的蛋,我们和你玩个《找蛋》的游戏吧?

母鸡:好啊!小朋友我们一起做游戏。

2.两位老师扮演分蛋者与找蛋者表演游戏一遍。

(1)师:我做藏蛋的人。母鸡妈妈,我藏蛋的时候,你要一边闭上眼睛,一边念儿歌,不能偷看哦。(老师与鸡妈妈互动)

(2)小朋友我要藏蛋了,请你们把手伸到背后去,小手张开,然后和鸡妈妈一起念儿歌,谁念得好听我就把蛋放在谁的小手上。可千万不要给鸡妈妈看到哦!

(3)幼儿和鸡妈妈一起念儿歌,老师扮演藏蛋者藏鸡蛋。

(4)母鸡等小朋友念完儿歌,马上睁开眼睛。

母鸡:我要找蛋了,我的手点到你,如果你的手里有蛋,就把蛋拿出来,如果没有蛋也要把两只手都伸出来,让我看一下。

3.播放音乐,母鸡随着音乐两小节找蛋一次。

(1)刚才母鸡妈妈是怎么找蛋的呢?(请个别幼儿说说做做)

(2)那母鸡妈妈到底是怎么找蛋的,我们再来看一遍。

(3)母鸡跟着音乐空手再表演一次。

师:小朋友说母鸡妈妈是跑跑,找一次蛋放到篮子里,再跑跑找一次蛋放到篮子里。到底是不是这样呀,我们听听音乐。

(4)教师和幼儿听音乐一边,教师跟着音乐做动作。

(5)出示图谱,引导幼儿观察

真的是这样的,我们小朋友真能干。看哪里是母鸡在跑呀?哦有鸡爪的地方就是表示母鸡在跑,我们来数数,母鸡跑了几步?

哪里是母鸡在找蛋呀?

(6)师哼旋律带领幼儿做一遍(小朋友,我们跟着音乐旋律学一遍)

(7)老师和幼儿一起跟着音乐做一次(小朋友已经会做了,那我们跟着音乐来做做看。)

(8)老师指着图谱,请幼儿听音乐做一次。(小朋友真能干,都会做了,那这次老师不做,请小朋友们来做一遍。)

(9)母鸡找蛋的时候,点到的小朋友要干什么的?把手伸出来的。

那下面我来做母鸡,我点到你,你要把手伸出来。(跟着音乐试一遍,根据幼儿的表现,可以练习两遍)

(二)幼儿尝试进行游戏

师:小朋友都已经学会了,我们可以一起玩游戏了,小朋友站到圆圈上来,老师来扮演母鸡,请一位小朋友来藏蛋。

1.请一幼儿扮演藏蛋者,老师扮演母鸡做游戏一遍。

师:小朋友们的手伸得太慢了,有几个小朋友指着他都不把手伸出来,这可不行。母鸡的蛋没全部找到,我要请一位小朋友做母鸡,帮我一起找。

2.请一位小朋友扮演母鸡和老师比赛做游戏一遍。比比谁找的蛋多。

3.请两位或三位小朋友扮演母鸡,比比谁的蛋多。

4.教师讲评游戏不足的地方,幼儿练习。

5 . 最后请两或三位小朋友扮演母鸡,再比赛一次。

四、游戏结束。

1.师:母鸡的蛋都找到了,我们小朋友也要回家了,向母鸡说"再见"

2.幼儿听音乐以每两小节做重复动作的形式退场。

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(2017年7月1日 责任编辑:tk763992698)