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树立紧迫的时间观念

栏目:师德师风 相关:女儿 时间 犹豫 习惯 原因  作者:我要署名 日期:2018年2月12日

女儿从小就磨蹭,做什么都很慢。小学时,我认为她学习态度还是很端正的,可学习成绩老提不高。造成这种状况的原因当然可能很多,但学习效率不高是最主要的原因。因此,进入中学后,我把提高女儿学习效率当作重点来抓。我给她提出要求并在行动中强化训练。

1.明确任务,减少犹豫。女儿原来学习时拖拖拉拉,很多时候是因为学习时拿不定主意究竟先做什么:是先做语文,还是数学?或者是改正刚发的试卷?在犹豫之中,时间已过去很多了。所以,我要她必须制订每天的学习时间和学习任务安排表,这样一坐到书桌前,就明白自己该先做什么、后做什么。这样,被犹豫所浪费的时间将大为减少。

2.形成规律,养成习惯。一个人,经常在固定时间内做同一件事,久而久之,便形成条件反射般的习惯;而对习惯了的事,人们做起来常常效率很高。我通过对女儿的一些训练,使她在学习方法、学习节奏上尽快“习惯成自然”,形成学习效率的“惯性”。到后来她放学回家后的复习、作业、预习等等事情,都是情不自禁的行为,那她的效率必然就提高了。

3.专心致志,有效劳动。在我教的学生中,常有孩子抱怨:“我天天都在学习,很少玩,但学习效果并不好。真是学没学好玩没玩好!”是的,这些孩子往往在书桌前一坐就是很久,可是他们真的学进去了吗?实际上,很多人是做了无效劳动的:花了时间,却收效甚微。其重要原因就在于学习时思想不集中。我要求女儿学习时必须集中精力,减少无效劳动。办法之一,是学习之前给自己规定时间;如果在规定时间内未能完成应该完成的学习,不得延长时间。这样“逼逼”女儿,其学习效率将会改观。到了初中,女儿做事已经非常利索,很少拖泥带水。

作者:李镇西

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(2018年2月12日 责任编辑:tk763992698)