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怎样培养班干部

栏目:教育论文 相关:班干部 计划 主题班会 故事 班主任  作者:我要署名 日期:2018年5月16日

所谓培养班干部,就是培养有管理能力,能独当一面和有工作责任心、敢于与班里的“歪风”作斗争的班干部。培养班干部要遵循具体指导与放手工作相结合的原则,鼓励他们大胆地、放开手脚去开展工作。

班主任只有用心培养班干部,适时指导,教会他们工作方法,他们工作起来才能得心应手。反之,班干部在工作中总是遇到困难,受到阻力,他们的工作积极性就会越来越小,直至最后消失。

1、引导班干部正确处理与同学的关系

班干部既要接受班主任的指导,又要为同学服务,接受同学的监督,因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常,将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系,要求他们做到以身作则,关心同学,愿为大家服务,要时时想到手中的权力是集体赋予的,不能有高人一等的优越感,不能滥用手中的权力,以此来不断提高班干部的威信。

2、帮助班干部掌握工作方法

学生毕竟是学生,经验相对不足,班干部要结合具体工作过程,通过解剖实例,总结经验教训等方法,向他们传授一些基本的工作方法。

3、信任班干部

班主任要充分信任班干部,敢于放手,大胆使用,把他们推到工作第一线上去,给他们提供施展才华的机会。如举行故事比赛,让班干部制定评分细则,担任评委;由班干部独立主持周会课、主题班会等。但放手不等于不管,若遇到难题,班主任要当好他们的后盾,为他们排忧解难。班主任培养一支得力的班干部队伍,可以培养班干部的自治自理能力,这样班主任就能够更快捷地掌握班级动态,可以将自己从繁杂的班务工作中解放出来,腾出较多的时间解决一些带有根本性的问题。

总之,班干部的集体责任感较强,但他们的认识水平、工作能力、组织能力都处在学习提高阶段,所以在工作中,班主任要经常利用开班干部会的机会对他们加以具体指导,教他们开展工作的方法,组织他们研究、制订活动计划,帮助他们分析讨论班里的现实状况,确定解决的办法。同时,班主任对班干部的期望过高,不能操之过急。

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(2018年5月16日 责任编辑:tk763992698)