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届高三语文复习教案:文言虚词

栏目:教学设计 相关:教师 虚词 学生 教案 教学  作者:我要署名 日期:2018年1月12日

文言虚词复习教案

高三语文 孙海燕 主备人:孙海燕

第五、六课时

教学目标:了解高考中18个常见虚词的考查方式;学会根据语法、语境准确辨析虚词用法含义;能在句子翻译中准确体现虚词含义。

教学重难点:准确落实句子翻译中的虚词含义,进而带动翻译能力的提升。

教学方法:讲练结合、小组探究、ppt课件展示

教学过程

一、新课导入。

文言虚词相关知识梳理。

1、文言虚词指文言文中常用的连词、介词、副词、助词和代词。

2、连词:连接词、词组、分句或句子,表示它们之间的逻辑关系的词。如而、且、则等。

介词:用在名词、代词或名词性词组前边,引进动作行为的时间、处所、方式、目的、涉及或比较的对象以及动作的施事者。如于、以、被等。

副词:修饰或限制动词、形容词,表示范围、程度、情态、语气的词。如乃、则等。

助词:附着在词、词组、句子后面表示某种附加意义的虚词。如乎、之、者。

3、18个常见虚词。

而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之

4、文言虚词的特点:

(1)、一词多类。比如“之”,就有代词、助词、连词等用法。

(2)、一类多义。比如“以”,做介词,就有“用”、“凭借”、“按照”、“把”等不同意思。

5、高考链接:新课标高考卷没有单设选择题,放在句子翻译中考查。

师生活动:教师讲解,板书要点,学生记录笔记。(5分钟)

二、ppt课件展示20xx高考真题,明确文言虚词在句意理解上的重要性。

(20xx年文言文湖南卷)

1、有行之人,纲纪森然,动皆法度。

2、虽贫乏不以为不足,无故与之犹不受,况妄谋乎!

3、得若人而交之,非损我者也,实益我者也。

师生活动:1、学生在笔记本上翻译三个句子(10分钟)。

2、教师指定三名同学依次翻译句子,教师板书。(6分钟)

3、其他同学纠错,同时教师更正已有答案。(3-5分钟)

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(2018年1月12日 责任编辑:tk763992698)