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校长述职报告:高瞻远瞩谋发展,浓墨重彩写人生

栏目:个人述职报告 相关:校长 教育 述职报告 工程 体会  作者:我要署名 日期:2018年3月12日

校长述职报告:高瞻远瞩谋发展 浓墨重彩写人生

各位领导、各位老师:

一学年很快结束了,虽然每年都在述职,可每到述职的时候,总是思绪万千,无从说起,难以言表。今天站在这台上,首先感谢大家在过去一年里对我的关心,支持和爱护,使学校的各项工作得以顺利开展。回首一年的工作,我既感到欣慰又觉得惭愧,欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体中,让我感到了大家庭的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,为老师们、为这个集体虽然做了很多事,但总觉得有许多事还没有做好,因此心里感到诚惶诚恐,汇报什么呢?又如何述职?思来想去还是谈谈一年来我的真切感受和真实做法,以此增进与大家的沟通,希望 能得到老师们正确建议与善意指正。

“ 春风得意马蹄疾 ” ,教育迎来了历史上最好的发展机遇。在机遇面前,固步自封,沾沾自喜非我所愿,妄自菲薄,停滞不前亦非良方,唯有抓住机遇,迎接挑战,发展自我方为上策。我带领学校一班人,围绕 “ 夯实基础,发展特色,争创一流,跻身巴蜀名校 ” 的奋斗目标,全力打造 “ 勤政务实的行政集体,团结奋进的教师集体,乐学向上的学生集体 ” 。一年来我与老师们一道风雨同舟,共同体味教育艰辛,谋划教育发展,终于有了点滴的成绩可以聊以自慰。今天,我向各位领导、老师作一汇报,希望能够得到大家的指正与建议。

一、围绕办学目标,加强学习,更新管理理念

我始终牢记一个校长的光荣职责和神圣使命,学校管理事务繁琐,但我始终注意把好事办好,难事办妥,大事办成,当然,这要求校长要有较高的政策水平和深厚的理论功底。古人云: “ 水之积也不厚,则其负大舟亦无力;风之积也不厚,则其负大翼亦无力 ” ,我深刻地体会到只有通过学习来充实自己的头脑,厚积薄发,转变自己的认识,提高自己的水平,因此,我无论多么繁忙,始终不放弃学习。读书看报,扩大自己的视野;研究法律法规,提高自己的政策水平;参加了进修校的小学行政干部提高培训班,更新自己找管理理念;博采众家意见,更加明确了办学方向。不仅如此,我还利用政治学习和周前会的机会,组织老师们一道学习,循序渐进地把大家的认识统一起来,认清形势,端正工作态度,改进工作作风。通过学习,提高了全校教师的整体职业道德水平,教育思想和教育观念都得到了一次洗礼,真正让每个教师成为知识型、学习型的职工,更新了全校教师的办学理念,让大家都明确办学方向和奋斗目标。

二、抓住一切机遇,努力工作,打造办学特色

特色是一个学校的名片,无形中会增强学校的社会效应,提升学校整体形象。为此,学校紧紧围绕 “ 夯实基础,发展特色,争创一流,跻身巴蜀名校 ” 的奋斗目标,以争创为动力,以集体智慧为依托,积极培育学校亮点,打造学校特色。现在我校已是XX市唯一的一所农村市级示范小学,校园里绿树婆娑,花草鲜美,文化氛围浓厚,已初步形成良好的育人环境。本学年,学校积极按照教育局提出的 “1331” 工程要求开展争创工作, 11 月底经过教育局检查验收,我校已评为县级文明校园、园林校园、卫生校园,市政府授牌学校 “ 市级卫生先进单位 ” ,学校的每一份成绩都凝聚了我们宝小人的心血与汗水。当我们艺术节开出了校园艺术奇葩,当我们的体操队展现出艺体风彩,当我们学生在科技创新中展现出创造的智慧时,我想这也许就是我和老师们的孜孜追求的工作价值吧。

三、营造和谐氛围,团结职工,共同办好学校

什么是管理?这是一个答案众说纷纭的问题,是高高在上的控制协调,还是全心全意的岗位服务;是一种说服教育、组织艺术,还是一种决策过程、评价手段?凡此种种,不一而足。然而,我的体会管理是一种氛围,一种有序而又富于人性化的管理氛围,校长是一所学校的灵魂,他应该是一个道德高尚并富有人格魅力的人,所以我一直孜孜追求着人格化的学校管理境界。我始终坚持学校管理不以权威治人,应以权威服人;不靠制度管人,应凭人格育人;不看表面顺从,但求内心相融。所以,在工作中,我谦虚谨慎,不居高临下,不指手画脚,与教师和睦相处,尊重每一位教师的人格,虚心听取每一位教师的建议,广泛征求每一位教师的意见,群策群力办好学校。本学期,学校新进了十位教师,这些年轻老师的到来,进一步壮大了我们的队伍,充实了我们这个大家庭。年轻教师在老教师的引领和帮助下都很快在教学工作中崭露头角,目前,学校教学工作形成了互助互进的良好局面。在学校举行的班主任工作经验交流会上,我倾听了老师们那热情洋溢而又充满睿智的演讲,欣喜地感受到教师们那一颗颗火热的事业之心,这些都是我们学校能不断前进的精神基石。在日常生活中,我和老师的相互尊重、相互帮助,当哪些教师家庭有困

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