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关于推进我县教育事业发展的调研报告

栏目:调研报告 相关:教育 幼儿园 经营 实习 合作  作者:我要署名 日期:2017年10月19日

教育是民族振兴的基石,在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性的作用。近年来,县委、县政府为扎实推进“四型xx”建设,提出了创建省级教育强县的目标,在完善投入机制、优化资源配置、改革办学模式、加强师资培养、推进均衡发展等方面进行了大胆的探索和实践,初步形成了具有xx特色、适应经济社会发展、充满生机活力的教育体系。但我们

也必须正视我县教育事业发展存在的困难和问题,并用创新的思路和改革的办法加以解决,才能为我县经济社会又好又快发展提供强有力的人才支撑。

一、我县教育事业的基本情况

目前,我县有普通高中、综合高中5所,职业高中3所,区域性成技校3所,初中14所(含4所九年一贯制),小学49所(外加2个教学点),幼儿园153所(其中公办4所),乡镇成人文化技术学校25所,教师进修学校1所。共有在校生70774人(含在园幼儿),在职教职员工4174人。

近年来,在县委、县政府的正确领导下,通过全县上下共同努力,我县教育事业呈现出良好的发展势头,无论是数量还是质量,都在稳步提高。普通高考每年上线人数和上重点线人数均占全市1/3强,职业教育的规模和质量保持全市龙头地位,升学就业率达100%。在省级以上的各类比赛中,仅xx学年以来就有省级300多人次、国家级328人次获奖。在今年由国家教育部、体育总局等5部委联合举办的“奕阳杯”全国电子锦标赛中,我县选手获得了小学组团体总分第一名、初中组团体总分第五名及金牌3枚、银牌3枚、铜牌4枚(大赛共设金银铜牌各6枚)的优异成绩。与此同时,我县始终坚持以基础教育为重心,巩固提高“普九”成果,努力推进各类教育协调发展。

1、幼儿教育持续发展。以乡镇中心幼儿园创建为抓手,引进市场运作机制,优胜劣汰,促进了幼儿教育的改革和发展。按照“调整园所布局,适当扩大规模,多种形式办园,多条渠道融资,完善管理机制,激发办园活力,提高保教质量,增强教育效益”的思路和原则,着力提高办园水平。xx年,县政府出台了《乡镇中心幼儿园添置设施设备的补助方案》,进一步改善幼儿园的办学条件。全县3至5周岁幼儿入园率从xx年的66.7%提高到目前的93.8%,普及幼儿教育目标基本实现。

2、“普九”水平明显提高。在全市范围内率先实现高标准、高质量普及九年义务教育。截止目前,全县小学入学率100%,巩固率100%;初中入学率99.87%,巩固率99.98%;三残儿童少年入学率97.2%。建成省教育强乡镇16个,市教育强乡镇7个。

3、高中教育长足发展。初中毕业生升高中比例从xx年的81.2%,提高到xx年的94.09%。办学条件不断改善,办学质量进一步提高,高中段学校已全部成为省重点学校或示范学校,职业高中跟普通高中招生比已连续6年高于1:1。高中教育质量不管是升学还是就业一直处于全市领先地位。

4、成人教育成效显著。重点培育了壶镇、仙都、新建三所省示范性成技校,全县各成人教育学校或机构通过远程教育、函授、自考等形式,使近xx名从业或待业人员获取了高等教育学历,1500多人获取了成人高中(中专)学历;开展了农业实用技术培训、社会文化生活教育,接受培训达42572人次;开设了项目经理、机械cad、财会、电工、计算机等劳动力技能培训,年接纳学员在1000人以上;全县实现了高标准扫盲目标,青壮年非盲率达到99%。

5、职业教育快速发展。结合欠发达地区经济社会发展的实际,努力服务大社会,全力融入大市场,奋力加快大发展,着力打造大品牌,大力发展职业教育,初步构建了形式多样、灵活开放、特色鲜明的职业教育体系。一是探索投入机制。从直接投入转到经营开发,通过老校区高价置换,利用土地级差实现校园搬迁,走经营开发的路子,实现了办学规模、办学条件的扩张。二是优化资源配置。采取一系列措施,在资源整合中促进结构调整,在结构调整中实现优势互补,在优势互补中做强职业教育。三是丰富办学模式。将升学教育、就业教育、终身教育有机统一起来,使办学模式朝多类型、多层次方向发展。

3、切实加强教育资金保障。依法加大政府对教育的投入,建立、健全公共财政体制下教育投入的稳定增长机制,确保实现《教育法》所规定的政府对教育的“三个增长”、“两个提高”。不断完善多渠道筹措教育经费的机制和义务教育经费保障机制,不断提高义务教育保障水平,保证中小学生均公用经费超过省定最低标准的水平,且逐年有所提高。加强经费管理、提高资金使用效益。安排学校公用经费依据在校学生人数,兼顾不同规模学校运转的实际情况,适当向办学条件薄弱的学校倾斜,保证较小规模学校的基本需求。严格公用经费开支范围。实行

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(2017年10月19日 责任编辑:tk763992698)