公文易 >> 范文大全 >> 学校材料 >> 幼儿教案 >> 大班教案 >> 大班音乐教案:捏面人范文

大班音乐教案:捏面人

栏目:大班教案 相关:幼儿 教师 职业 学习 邀请 幼儿园 教案  作者:我要署名 日期:2018年3月12日

活动目标:

1.学唱歌曲《捏面人》,感受歌曲稚趣、生动的风格。

2.在原有歌曲的基础上,借助图片、同伴间的讨论,即兴创编与演唱歌曲。

活动准备:

1.幼儿看过捏面人,并见过一些面人形象。

2.多媒体课件。

活动过程:

一、谈话导入,引出话题。

1.师:上次我们已经欣赏了一些面人,今天老师把捏面人的老爷爷也请到了我们班,我们来看一看他都捏了些什么?

2.逐一出示猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空面人形象。

教师范唱歌曲说唱部分。

师:今天老爷爷捏了哪些面人?你能不能用老师刚才的节奏说一说?

请个别幼儿示范。

3.幼儿跟随教师边说边做动作。

4.分组进行角色表演,侧重节奏练习。

二、完整学唱歌曲。

师:老爷爷的本领真大,捏出来的面人把我们的眼睛都看花了,有一首歌就是夸奖他的,我们一起来听一听吧。

1.教师完整范唱歌曲一遍。 师:你听到了什么?

2.教师引导幼儿跟唱,边唱边做动作。

3.集体练唱。

4.分组表演唱。

三、尝试创编部分歌词。

1.师:老爷爷真厉害,捏了这么多面人,你想不想帮老爷爷再捏一些其它的面人呢?你想捏什么面人?

2.幼儿尝试对“捏一个xx x ︱x x︱x -”部分歌词进行替换创编。

四、表演歌曲。

教师扮演老爷爷,幼儿扮演面人进行“捏面人”游戏。“老爷爷”可随意的把表演面人的幼儿“捏”成任意造型。

活动反思:

歌曲《捏面人》是大班下学期主题活动“人们怎样工作”中的一节课,在这个主题中,孩子们了解到我们的社会中有各种各样的职业,而歌曲中的捏面人是种具有民族特色并且是很少见的一种工作,平时就很吸引幼儿的眼球,符合幼儿学习的需要。

《捏面人》是一首说唱歌曲,含有京剧韵味,唱起来朗朗上口,很有特色,念白部分的内容也是孩子们很喜欢的《西游记》中的人物,非常适合大班幼儿演唱。歌曲中的念白部分幼儿可根据所想到的即兴创编动作,使他们很有成功感。整个活动下来,幼儿的兴致比较高,本节活动特别之处在于它的京韵和说唱部分,是幼儿耳熟能详的故事情节,所以幼儿很感兴趣。本次活动我把重难点放在念白的部分。有节奏的练习歌曲中的念白部分,这是歌曲中说的部分,也是比较重点的部分。

最后的**是歌曲的创编部分,在讨论中孩子们说了很多自己喜欢的动画片名称。不用我的邀请,他们就异口同声地进行了歌词的创编,并进行了演唱和动作表演。在边表演边演唱中,孩子们积极主动,整个活动室都沸腾了。两遍后,家还意犹未尽。

编辑推荐内容

(2018年3月12日 责任编辑:tk763992698)