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大班数学教案:我是小侦探

栏目:大班教案 相关:幼儿 布朗 邀请 东西 太太 幼儿园 教案  作者:我要署名 日期:2018年3月12日

活动目标:

1.运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密,最后找到丢失的珍珠。

2.乐意于小朋友分享自己的发现,感受探索盒子的乐趣。

活动准备:

1.每组8个小盒,里面分别装能明显感觉到的物品(钢珠、回形针若干、塑料积木、纸球)和透明胶粘住的珍珠;

2.尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针;

3.线索ppt;

4.记录纸、笔每人一份。

活动过程:

一、情景导入

彼得夫人:“我邀请了布朗太太来家里在做客,可是,时间已经过去很久了,她怎么还没到呢?”咚咚咚…

布朗太太:“彼得夫人,请开门,我是布朗太太。”

彼得夫人:“看您着急的样子,发生了什么事?”

布朗太太:“就在刚刚我准备出门时,发现我最喜欢的东西竟然不见了,我找遍了屋子的每一个角落还是找不到。”

彼得夫人:“真是太糟糕了,接下来,您打算做什么呢?”

布朗太太:“我要请人来帮忙找到我最喜欢的东西。非常抱歉,不能和您共进晚餐了。” 布朗太太离开。

二、引出主题

1.布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西,她非常难过,想找侦探帮她找回丢失的东西。小朋友愿不愿意当一次小侦探,帮助布朗太太找到他丢失的东西?

2.侦探在侦破案件的时候是有线索的,我们来看一看线索是什么?

出示ppt第一条线索“布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西,它就在桌面上这些暂时不能打开的盒子里,你知道哪个盒子里有东西吗?”

幼儿自由尝试,通过不同的方法探索哪个盒子里有东西,哪个盒子里没有东西。

师:你用了哪种方法来判断盒子里是否有东西的?

3.出示ppt第二条线索“桌面上放有一些东西,哪些东西能放到盒子里,哪些东西不能放到盒子里?”(出示以下物品:尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针)

幼儿讨论,并讲述自己的观点。

4.引导幼儿探索盒子的物品,并做记录。

师:请小朋友通过自己的方法判断这4样物品分别放在哪个盒子里,请把结果按照盒子上的数字记录在记录纸上。

5.分享探索结果和依据,共同验证盒子里的东西。

6.出示ppt第三条线索:“布朗太太丢失的是一件白色的东西。”

师:已经打开的4个盒子里有白色的东西吗?没有。

师:丢失的东西会不会藏在我哦们认为没有东西的盒子里呢?

师:有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢?

7.出示ppt第四条线索“那个盒子有点香。”

幼儿操作,闻一闻,找到有香味的盒子。

三、引导幼儿回顾总结

和幼儿共同回顾使用了那些方法侦破案件,听、闻、掂、比较、排除等方法。

小朋友真是太厉害了,要想做好一名小侦探,首先不能放过任何细节,同过耐心、细心的观察,运用智慧才能找到答案。快把这个好消息告诉布朗太太吧!

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(2018年3月12日 责任编辑:tk763992698)