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“童心游世界”暑假游学倡议书

栏目:倡议书 相关:旅游 报告 风景 同学 暑假  作者:我要署名 日期:2018年1月15日

旅行不在乎终点,在乎的是沿途的风景,在乎的是看风景的心情,在乎的是途中的人和事,还有那些美好的记忆,旅行不会因为美丽的风景终止。走过的路将成为背后的风景,不能回头不能停留,若此刻停留,将会错过更好的风景。保持一份平和,保持一份清醒;享受每一刻的感觉,欣赏每一处的风景。

游学意义:

“游学”既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学,介于游与学之间,同时又融合了学与游的内容,简单来说,就是旅游加学习。“游”“学”结合,以游促学,还学生一个体验、学习和发现的空间,通过游览、访问、学习、思考等形式,让学生身临其境、见证文化、梳理感觉;让学生吃苦尝酸、体察真知。

游学时间:

xx年暑假7月4日——8月30日

游学地点:

xx年的寒假,有的同学记录了回老家过年的趣事;有的同学讲述了去丽水看望结对孩子的经历;有的同学介绍了他徜徉乌镇的惬意;有的同学分享了他漫游泰国、巴厘岛的心情……

xx年的暑假,你想去哪里?

是风光怡人、文化独特的国家?

是历史悠久、景色优美的名胜古迹、旅游圣地?

是拥有浓郁文化气息的大学校园、图书馆、博物馆等?

还是具有浓烈地域特色、传统文化的家乡……

游学要求:

1、亲爱的小朋友,当你和家人一起外出旅游、游玩时,请来参加游学活动吧!

2、游学前必须想好一个明确的主题,以便在游学过程中围绕这个主题进行观察、体验、思考。3、游学结束后整理好一份游学手册,完成好一份游学报告(ppt形式)。

评奖与交流:

新学期开始后第一周,上交游学资料,并择时在班级中作游学报告。学校根据以上两项材料将评选出“最受欢迎游学”、“最具特色游学”、“最具创意游学”等奖项。

获奖的同学将在其他班级、其他年级进一步开展游学报告,介绍、分享游学过程中的体验、乐趣和收获。

高桥金帆实验学校大队部

xx年7月3日

附:高桥金帆实验学校游学手册

时间:地点:

天气:同行人员:

游学地风味小吃

游学途径地

最有趣的事

最有趣的人

特别吸引我的景点

贴照片处

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(2018年1月15日 责任编辑:tk763992698)