基本信息

内容简介

　　日记的内容概括为10个方面：
　　1　写社会生活中的“新”。新事物、新人物、新气象、新观念层出不穷，充满了我们生活的各个方面。稍加注意，你就会发现这里面有取之不尽、用之不竭的日记材料。
　　2　写人们心灵中的“美”，如语言美、行为美、情操美、道德美以及形象美等，把周围人身上蕴藏的正直、无私、善良、淳朴、勤俭等美德挖掘出来。
　　3　写大自然中的“奇”。大自然中的春夏秋冬、日月星辰、山川田野、风霜雨雪、雷电冰雹、花草树木、鱼虫鸟兽，等等，千姿百态，变化莫测，奥秘无穷，美不胜收。大自然中蕴含着多么丰富的写作材料。
　　4　写人们交往中的“情”。在我们生活的周围，家庭成员之间，亲友之间，邻里之间，陌生人之间，都会产生崇高的友谊，萌发人间的真情。当然，也可能发生各种误解与矛盾，相互间会产生很多复杂的感情。这感情的海洋有多少五彩缤纷的“浪花”值得留在日记里啊！
　　5　写周围的“物”。建筑物、礼物、生活用品、文化用品；一支粉笔、一把扫帚、一盏台灯、一个时钟、一样玩具、一张照片、一副眼镜……把它们特殊的功能、不同的来历、独有的特点记下来，就是状物的文章。
　　6　写学习中的“学”。每天，我们从老师那里，从课本上，从课外读物中，从其他人那里学到的知识很多，用日记随时记下“所学”，常翻常想，可以帮助理解，增强记忆，温故知新。
　　7　写心中所“想”。人总是有思想的，把你心中的愿望，所见所闻的感想，对周围的人或事情的看法，直至心中的烦恼、苦闷、委屈等，尽情地在日记中倾吐。
　　8　写读书或看电影、电视之后的“感”。现在课内外书籍报刊应有尽有，电视电影遍及城乡，互联网也走进了我们的生活，把我们带进知识的海洋，让我们受到深刻的教育和启迪。其中有很多内容，值得记录下来，永远保存。
　　9　写活动与劳动中的“苦”与“乐”。每天我们都参加这样那样的活动和劳动。课外体育活动、班队活动、家务劳动、自我服务性劳动、公益劳动等，从中学知识、学技能，其中必有艰辛和困难，更有欢乐。把这些汗水换来的欢乐与成果记下来，多么有意义啊！
　　10　写少年的“趣”。少年朋友天真活泼，好奇好动，争胜要强，有时也免不了做些傻事，但常常是傻得可爱，充满童趣，这是少年生活中独有的。把这些乐事、趣事记下来也是别有一番情趣的。
　　拥有这本书你就拥有了：——365位来自天南地北品学兼优的同龄知心朋友。
　　每天向你讲述一个他们成才路上的充满喜怒哀乐的故事；——365根日记魔术手仗。
　　有了它，你会轻松走完春夏秋冬365天与日记相伴的日子。——365支日记火炬。
　　有了它，你前行的路上将充满了光明、灿烂！——365叶扁舟。
　　乘上它，你会走向一个个成功的彼岸。
　　愿这本书伴你度过充实、快乐的每一天……

作者简介

　　方圆，特级教师。主要著述《读故事　学作文》、《怎样辅导学生作文》、《中小学生日记这样写》、《传统文化经典》、》《高中语文金四导》、《快乐大语文》、《魅力读写》、《古诗文全解赏析》等图书30余种。多种著述获国家级一等奖。其中《小学生日记导读导写》丛书连续6年在香港、台湾热销。多种图书在书店畅销不衰。先后在全国几十家报刊开设学习讲座、作文辅导等专栏，使几百万中小学生走出了学习困境。　　因对中国教育的特殊贡献，先后被授予“中国十大杰出教师孺子牛金奖”、“全国优秀共产党员”等称号、获中共中央颁发的“全国优秀共产党员”奖章。央视“东方之子”进行专访。以他的教育改革事变为原型的电视剧《无悔的选择》在央视播出。中央组织部把他的事变拍成党员学习电教片《时代楷模》，江泽民同志题写片名，全国发行。被邀请参加了建党75周年、80周年座谈会。

编辑推荐

　　日记的内容概括为10个方面：
　　1　写社会生活中的“新”。新事物、新人物、新气象、新观念层出不穷，充满了我们生活的各个方面。稍加注意，你就会发现这里面有取之不尽、用之不竭的日记材料。
　　2　写人们心灵中的“美”，如语言美、行为美、情操美、道德美以及形象美等，把周围人身上蕴藏的正直、无私、善良、淳朴、勤俭等美德挖掘出来。
　　3　写大自然中的“奇”。大自然中的春夏秋冬、日月星辰、山川田野、风霜雨雪、雷电冰雹、花草树木、鱼虫鸟兽，等等，千姿百态，变化莫测，奥秘无穷，美不胜收。大自然中蕴含着多么丰富的写作材料。
　　4　写人们交往中的“情”。在我们生活的周围，家庭成员之间，亲友之间，邻里之间，陌生人之间，都会产生崇高的友谊，萌发人间的真情。当然，也可能发生各种误解与矛盾，相互间会产生很多复杂的感情。这感情的海洋有多少五彩缤纷的“浪花”值得留在日记里啊！
　　5　写周围的“物”。建筑物、礼物、生活用品、文化用品；一支粉笔、一把扫帚、一盏台灯、一个时钟、一样玩具、一张照片、一副眼镜……把它们特殊的功能、不同的来历、独有的特点记下来，就是状物的文章。
　　6　写学习中的“学”。每天，我们从老师那里，从课本上，从课外读物中，从其他人那里学到的知识很多，用日记随时记下“所学”，常翻常想，可以帮助理解，增强记忆，温故知新。
　　7　写心中所“想”。人总是有思想的，把你心中的愿望，所见所闻的感想，对周围的人或事情的看法，直至心中的烦恼、苦闷、委屈等，尽情地在日记中倾吐。
　　8　写读书或看电影、电视之后的“感”。现在课内外书籍报刊应有尽有，电视电影遍及城乡，互联网也走进了我们的生活，把我们带进知识的海洋，让我们受到深刻的教育和启迪。其中有很多内容，值得记录下来，永远保存。
　　9　写活动与劳动中的“苦”与“乐”。每天我们都参加这样那样的活动和劳动。课外体育活动、班队活动、家务劳动、自我服务性劳动、公益劳动等，从中学知识、学技能，其中必有艰辛和困难，更有欢乐。把这些汗水换来的欢乐与成果记下来，多么有意义啊！
　　10　写少年的“趣”。少年朋友天真活泼，好奇好动，争胜要强，有时也免不了做些傻事，但常常是傻得可爱，充满童趣，这是少年生活中独有的。把这些乐事、趣事记下来也是别有一番情趣的。
　　拥有这本书你就拥有了：——365位来自天南地北品学兼优的同龄知心朋友。
　　每天向你讲述一个他们成才路上的充满喜怒哀乐的故事；——365根日记魔术手仗。
　　有了它，你会轻松走完春夏秋冬365天与日记相伴的日子。——365支日记火炬。
　　有了它，你前行的路上将充满了光明、灿烂！——365叶扁舟。
　　乘上它，你会走向一个个成功的彼岸。
　　愿这本书伴你度过充实、快乐的每一天……

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