当代教育学(高等院校应用型特色规划教材)
基本信息
·版次：1
·装帧：平装
·开本：16开
·套装数量：1
·装帧：平装
·开本：16开
·套装数量：1
内容简介
教育学是师范院校的核心课程，教育学教学是在职教师、教育管理干部和师范院校学生进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识培训的基本途径。所以，教育学课程对提高教师素质很关键，而教育学教材是教育学课程的主要依托。
本书主要介绍了教师职业的专业化、教育学基本知识和教育的社会功能，以及中外当代教育新理论和新理念，在不脱离传统教育学基本思想的基础上，结合当前科学的发展，尤其是心理科学、现代教育技术和教育科研新成果，以及当代教育家的教育实践，力求准确、全面地阐述当代教育学的基本原理。
本书可作为高等院校公共课教材，也适用师范院校函授生、中小学教师进修的教育学教材。
本书主要介绍了教师职业的专业化、教育学基本知识和教育的社会功能，以及中外当代教育新理论和新理念，在不脱离传统教育学基本思想的基础上，结合当前科学的发展，尤其是心理科学、现代教育技术和教育科研新成果，以及当代教育家的教育实践，力求准确、全面地阐述当代教育学的基本原理。
本书可作为高等院校公共课教材，也适用师范院校函授生、中小学教师进修的教育学教材。
编辑推荐
本书主要介绍了教师职业的专业化、教育学基本知识和教育的社会功能，以及中外当代教育新理论和新理念，在不脱离传统教育学基本思想的基础上，结合当前科学的发展，尤其是心理科学、现代教育技术和教育科研新成果，以及当代教育家的教育实践，力求准确、全面地阐述当代教育学的基本原理。本书可作为高等院校公共课教材，也适用师范院校函授生、中小学教师进修的教育学教材。
目录
上篇教师职业与发展
第一章 认识教师职业
第一节 教师职业概述
一、关于职业
二、教师成为专门职业
三、教师职业的劳动特点
……
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