现代教师学导论--教师专业发展指导(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)
基本信息
·出版社：中央广播电视大学出版社
·页码：313
·ISBN：7304036516
·条码：9787304036515
·页码：313
·ISBN：7304036516
·条码：9787304036515
·版次：2
·装帧：平装
·开本：16开
·套装数量：1
·装帧：平装
·开本：16开
·套装数量：1
内容简介
第一章 绪论
第二章 教师职业与教师群体
第三章 现代教育活动与师生关系
第四章 教师个体的专业发展
第五章 现代教师的道德素养
第六章 现代教师的教育观念
第七章 现代教师的知识结构
第八章 现代教师的专业能力结构
第九章 现代教师的身心健康
第十章 教师专业发展的制度保障
主要参考文献
后记
第二章 教师职业与教师群体
第三章 现代教育活动与师生关系
第四章 教师个体的专业发展
第五章 现代教师的道德素养
第六章 现代教师的教育观念
第七章 现代教师的知识结构
第八章 现代教师的专业能力结构
第九章 现代教师的身心健康
第十章 教师专业发展的制度保障
主要参考文献
后记
编辑推荐
本书是中央广播电视大学文科教育专业（高等专科）的一门必修课程。共分教师职业与教师群体、现代教育活动与师生关系、教师个体的专业发展、现代教师的道德素养、现代教师的教育观念、现代教师的知识结构、现代教师的身心健康、教师专业发展的制度保障等九章内容，每章前有学习目标和学习建议，每章后有小结、参考答案和练习题。
本课程的教学以在职成人学员业余自学为主，并辅助以适当的面授和音像教学辅导，学员自学文字教材是学习的主要环节，根据教学内容适当安排复习、练习作业、专题研讨、实睛考察等相应的环节。
本课程的教学以在职成人学员业余自学为主，并辅助以适当的面授和音像教学辅导，学员自学文字教材是学习的主要环节，根据教学内容适当安排复习、练习作业、专题研讨、实睛考察等相应的环节。
目录
第一章 绪论
第二章 教师职业与教师群体
第三章 现代教育活动与师生关系
第四章 教师个体的专业发展
第五章 现代教师的道德素养
第六章 现代教师的教育观念
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