教育,就是培养习惯(下)--学习习惯与学习个性的养成
基本信息
·出版社：清华大学出版社
·页码：357
·ISBN：9787302161752
·条码：9787302161752
·页码：357
·ISBN：9787302161752
·条码：9787302161752
·版次：2007年11月第1版
·装帧：平装
·开本：24开
·套装数量：1
·装帧：平装
·开本：24开
·套装数量：1
内容简介
一、名家作品，堪称经典。
本书作者是我国著名教育专家，在家长和教师中具有重大影响，本书是作者的代表作。第一次将养成教育的概念进行系统化研究，写作历时八年，行文尽量通俗易懂。可以预见，本书将受到广大学校教师特别是家长的推崇。
二、国家重点项目的指定教程，很多学校在寻找这本书，适合引导团体购买。
本书写作时间较长，经过中国关心下一代关作委员会专家委员会的审定，被列为全国养成教育实验学校（幼儿园）的通用教程。本书分上、下两册，上册主要接受养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案。下册侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容详实、丰富，兼具理论性、可读性及操作性。
三、配合大型的宣传，常销三年以上。
国家关工委将在全国范围三年内举办专题演讲1500场，设立实验学校300所，销售期至少三年。相关媒体也将做大量报道。
本书作者是我国著名教育专家，在家长和教师中具有重大影响，本书是作者的代表作。第一次将养成教育的概念进行系统化研究，写作历时八年，行文尽量通俗易懂。可以预见，本书将受到广大学校教师特别是家长的推崇。
二、国家重点项目的指定教程，很多学校在寻找这本书，适合引导团体购买。
本书写作时间较长，经过中国关心下一代关作委员会专家委员会的审定，被列为全国养成教育实验学校（幼儿园）的通用教程。本书分上、下两册，上册主要接受养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案。下册侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容详实、丰富，兼具理论性、可读性及操作性。
三、配合大型的宣传，常销三年以上。
国家关工委将在全国范围三年内举办专题演讲1500场，设立实验学校300所，销售期至少三年。相关媒体也将做大量报道。
作者简介
林 格，著名青年学者，教育专家，现任中国关心下一代工作委员会专家委员会负责人之一，中国青少年研究中心特聘研究员，国家社科基金申报项目——养成教育课题组组长。学术兴趣涉猎儿童教育、青少年发展战略等。教育代表作有《教育是一种大智慧》、《决定孩子命运的12个习惯》等。此外，他还参与推动了我国十余种本土化教育理念的创造、孵化及传播，如“养成教育”、“阶梯式学习法”、“回归心灵深处的教育”等，为我国教育理念的创新及教育品牌的设计实施进行了积极的探索。
编辑推荐
一、名家作品，堪称经典。
本书作者是我国著名教育专家，在家长和教师中具有重大影响，本书是作者的代表作。第一次将养成教育的概念进行系统化研究，写作历时八年，行文尽量通俗易懂。可以预见，本书将受到广大学校教师特别是家长的推崇。
二、国家重点项目的指定教程，很多学校在寻找这本书，适合引导团体购买。
本书写作时间较长，经过中国关心下一代关作委员会专家委员会的审定，被列为全国养成教育实验学校（幼儿园）的通用教程。本书分上、下两册，上册主要接受养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案。下册侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容详实、丰富，兼具理论性、可读性及操作性。
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本书作者是我国著名教育专家，在家长和教师中具有重大影响，本书是作者的代表作。第一次将养成教育的概念进行系统化研究，写作历时八年，行文尽量通俗易懂。可以预见，本书将受到广大学校教师特别是家长的推崇。
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本书写作时间较长，经过中国关心下一代关作委员会专家委员会的审定，被列为全国养成教育实验学校（幼儿园）的通用教程。本书分上、下两册，上册主要接受养成教育的基本理论、内容以及习惯培养方案。下册侧重介绍与学生当前学习任务紧密联系在一起的学习习惯，突出培养学生终身学习的习惯、在校学习的习惯以及形成自己的学习风格。内容详实、丰富，兼具理论性、可读性及操作性。
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国家关工委将在全国范围三年内举办专题演讲1500场，设立实验学校300所，销售期至少三年。相关媒体也将做大量报道。
目录
第一章 终身学习的五大习惯
第二章 在校学习的三大核心习惯
第三章 克服不良学习习惯
第四章 用自己的风格学习
……
- 上一本图书： 教育,就是培养习惯(上)--养成教育的方法与内容
- 下一本图书： 数字(5-6岁英国最新版)/新思维数学训练
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