目 录
第一部分 学校概况………………………………………………………………………1
第二部分 建设成效………………………………………………………………………4
1．办学指导思想………………………………………………………………………5
1.1学校定位………………………………………………………………………5
1.1.1 学校的定位与规划……………………………………………………5
1.2 办学思路………………………………………………………………………7
1.2.1 教育思想观念…………………………………………………………7
1.2.2 教学中心地位………………………………………………………12
2．师资队伍……………………………………………………………………………14
2.1 师资队伍数量与结构………………………………………………………14
2.1.1 生师比………………………………………………………………14
2.1.2 整体结构状态与发展趋势…………………………………………15
2.1.3 专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例……………………18
2.2 主讲教师……………………………………………………………………19
2.2.1 主讲教师资格………………………………………………………19
2.2.2 教授、副教授上课情况……………………………………………20
2.2.3 教学水平……………………………………………………………20
3．教学条件与利用……………………………………………………………………24
3.1 教学基本设施………………………………………………………………24
3.1.1 校舍状况……………………………………………………………24
3.1.2 实验室、实习基地状况………………………………………………25
3.1.3 图书馆状况…………………………………………………………27
3.1.4 校园网建设状况 ……………………………………………………29
3.1.5 运动场及体育设施…………………………………………………31
3.2 教学经费……………………………………………………………………33
3.2.1 四项经费占学费收入的比例………………………………………33
3.2.2 生均四项经费增长情况……………………………………………34
4. 专业建设与教学改革………………………………………………………………35
4.1 专业…………………………………………………………………………35
4.1.1 专业结构与布局 ……………………………………………………35
4.1.2 培养方案……………………………………………………………39
4.2 课程…………………………………………………………………………42
4.2.1 教学内容与课程体系改革…………………………………………42
4.2.2 教材建设与选用 ……………………………………………………45
4.2.3 教学方法与手段改革………………………………………………47
4.2.4 双语教学……………………………………………………………49
4.3 实践教学……………………………………………………………………50
4.3.1 实习和实训…………………………………………………………50
4.3.2 实践教学内容与体系………………………………………………52
4.3.3 综合性、设计性实验………………………………………………55
4.3.4 实验室开放…………………………………………………………56
5．教学管理……………………………………………………………………………58
5.1 管理队伍……………………………………………………………………58
5.1.1 结构与素质…………………………………………………………58
5.1.2 教学管理及其改革的研究与实践成果……………………………60
5.2 质量控制……………………………………………………………………61
5.2.1 教学规章制度的建设与执行………………………………………62
5.2.2 各主要教学环节的质量标准………………………………………62
5.2.3 教学质量监控………………………………………………………65
6．学风…………………………………………………………………………………71
6.1 教师风范……………………………………………………………………71
6.1.1 教师的师德修养和敬业精神………………………………………71
6.2 学习风气……………………………………………………………………73
6.2.1 学生遵守校纪校规的情况…………………………………………73
6.2.2 学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果…………………75
6.2.3 课外科技文化活动…………………………………………………78
7．教学效果……………………………………………………………………………81
7.1 基本理论与基本技能………………………………………………………81
7.1.1 学生基本理论与基本技能的实际水平……………………………81
7.1.2 学生的创新精神与实践能力………………………………………84
7.2 毕业论文或毕业设计………………………………………………………86
7.2.1选题的性质、难度、份量、综合训练等情况……………………86
7.2.2 论文或设计质量 ……………………………………………………87
7.3 思想道德修养………………………………………………………………88
7.3.1 学生思想道德素养与文化、心理素质………………………………89
7.4 体育…………………………………………………………………………93
7.4.1 体育…………………………………………………………………94
7.5 社会声誉……………………………………………………………………96
7.5.1 生源…………………………………………………………………96
7.5.2 社会评价……………………………………………………………97
7.6 就业…………………………………………………………………………99
7.6.1就业情况………………………………………………………………99
第三部分 特色项目……………………………………………………………………104
创新实践育人模式 服务地方基础教育
一、探索人才培养模式，凝炼实践育人理念………………………………………104
二、深化实践教学改革，创新实践育人模式………………………………………105
三、服务地方基础教育，实践育人成效显著……………………………………110
第四部分 评建工作……………………………………………………………………113
一、分析形势，提高认识，深刻理解评建工作意义………………………………113
二、科学规划，周密部署，扎实推进各项评建工作………………………………114
三、评建结合，重在建设，评建工作取得显著成效………………………………116
第五部分 努力方向……………………………………………………………………119
一、进一步加大引进和培养高层次学科带头人力度，着力打造
高水平教学团队和科研创新团队……………………………………………119
二、进一步拓展对外交流合作，学习和引进国外先进办学经验………………119